热烈祝贺合肥市红星路小学荣获“合肥市美育特征实验学校”称谓

为全面推动德智体美劳“五大举动”开展，热烈荣获有用施行德育铸魂、祝贺智育提质、合肥o合体教交融、市红实验美育熏陶、星路小学学校劳作促进，肥市合肥市教育局安排遴选了2023年合肥市德智体美劳立异试验区、美育五育交融学校和特征试验学校。特征经县（市）区教育主管部分复审、热烈荣获市级专家评定，祝贺合肥市红星路小学被评为美育特征试验学校。合肥o合

合肥市红星路小学一直环绕立德树人根本使命，市红实验以社会主义中心价值观为引领，星路小学学校以“做最好的肥市自己，人人都是美育发光体”为办学理念，根据集团办学方针和培育方针设计规划出“以美立校、以美施教、以美育人”的美育施行途径，在教育实践中活跃履行大美育观念。培育“博爱、博雅、博学、博健、博行”的红星少年。

近年来学校先后荣获“全国艺体教育先进集体”、“我国青少年素质教育研讨实践基地优异基地校”、“我国少年先锋队鼓乐团一级分团”、“全国优异童声合唱团”、“全国红旗大队”、“全国防震减灾作业演示校”、“安徽省艺体教育先进单位”、“安徽省合唱协会少年儿童合唱实践基地”、“安徽省未成年人思想道德建造演示学校”、“安徽省卫生作业先进学校”等荣誉称号。

【构建特征美育课程】。

学校在方业菊校长的带领下建立创立美育课程领导小组，首要成员为各校区的履行校长、各校区部分负责人、美育学科教研组长等。课程系统以“博”文明为根，以一“会”（年度专场音乐会）、一“团”（小百灵合唱团）、一“队”（雏鹰管乐队）、一“节”（学校文明艺术节）和三“进”（合唱、器乐、非遗进讲堂）加强校内外联动，丰厚了美育课程资源，构成红星十大品牌社团。

【探究多样美育活动】。

红星路小学活跃探究校内外联动的美育活动，不断拓展美育实践新的途径，打造新的品牌。完善“看、进、演、赛”相结合，学生全员参加的美育实践机制，发掘社会大讲堂的美育资源。在合肥市“学习二十大 争做好队员”主题队日活动及庐阳区学校艺术节暨“五大举动”效果展中我校辅导老师们的倾情辅导和孩子们的活跃合作呈现出一幅幅色彩艳丽，构思一起的著作。美育活动不只团结了同学，促进了爱情，更最大程度的提高了我校学生的美术素质，培育了他们发现美、发明美、体会美的品德。

【置身学校环境美育】。

学校风光是学校美育的显性文明，首要是指学校文明的物质形状，可分为基础设施文明、天然人文环境文明等。我校旨在使用无法改动的，改动能够改动的，把情感、关怀、生长真实融入学校的角角落落，让学生在耳濡目染中遭到美育的熏陶。 

【美育助推五育交融】。

每一个孩子都是一个全体，是密不可分的；五育交融也是一个全体，是密不可分的。我校以“向美而生”促进五育交融在教育改革的行进脚步中，探究美育与各学科的教育相整合。开发各学科与美术交融的系列课程。

交融课程由学科教师和美术教师一起备课，一起执教。各学科教师学会恰当运用相应的艺术手法处理本学科问题。例如：语文课中运用美术装饰画来宣扬引荐好书，数学课中运用美术的接连纹样体现比例关系等。其次是美育与儿童学校活动相结合，为了让孩子们爱上学校，拟开设了一系列丰厚多彩的儿童学校活动，如四大节日，读书节、体育节、艺术节、科技节，加强五育交融。

合肥市红星路小学将在未来的作业中履行“五大举动”作业方案要点使命，活跃探究完善的立德树人系统化履行机制和德智体美劳全面培育的高质量教育系统。我校将继续秉承“致广阔，尽精微”的办学精力，根据《2022版艺术教育课程标》探究完善“艺术基础知识+基本技能+艺术审美素质提高”的教育形式，深化美育教科研讨。在加强美育教师队伍建造方面继续关怀美育教师的生长成才，建造一支师德崇高、事务精深、结构合理、充满活力的高素质美育教师队伍，终究达到具有演示引领价值、可推行、可仿制的品牌演示校！