向阳而生，做美好生长的启明教育人——合肥四十二中教育集团举办2021年新入职教师训练会

为执行国家“双减”方针，加速集团内各校园开展，向阳而生推动各校园之间沟通协作，做美一起也使新进教师及早了解校情，好生更快地习惯新的启明作业岗位，为新教师的教育教育集团举办教师个人开展打下杰出根底，也为集团校开展夯实根底。人合入职2021年9月11日，肥中合肥四十二中学教育集团在长江路校区一楼陈述厅对集团校本年度的年新一切新进教师进行了以“向阳而生，做美好生长的训练启明教育人”为主题的会集训练。来自集团内各校区六十多位新进教师和带队领导参加了训练。

首先由周艳艳副校长致欢迎辞。向阳而生

周艳艳副校长把启明校园概括为：一棵松、做美两扇门和三类课程。好生“一棵松”既代表着长者的启明关心，又标志着朋友的陪同；“两扇门”的精力文明熏陶着校园周围的大街、社区；具有根底性、拓展性和研讨性的“三类课程”为学生的全方面开展供给了支撑。

一起，周艳艳副校长也对年青教师提出了周到期望，期望紧记“教师要站高，首先要站稳；学生要成功，首先要生长”的教育与开展理念。

为了完成名师引领，到达更好地鼓舞促进作用，本次训练特别邀请了几位骨干教师就事务生长和班主任作业方面进行了阅历共享沟通。

杨炜教师从“深耕细作精备课、化繁为简浅输出、有的放矢重反应、查缺补漏增实效”这四个方面共享了怎么完成“高效讲堂”的心得感悟。杨炜教师指出，作为新教师，要尽力在课前、课中、课后、反思的过程中多下功夫，才干完成真实的学生“减负”、讲堂“高效”。

德育处李坤主任从“争做好教师，不抛弃任何一个学生”的主题动身，点明晰新教师们应当具有平常心、事业心和职责心，共享了初中学生的主要特点，并强调了教育教育中的相等和尊重、职责与爱。李坤主任讲到学生心中的好教师，能够不美丽，能够不年青，可是一定是热情满怀的，一定是达观向上充满热情的。

庐阳区教研室李国凯主任在《当优秀教师，做才智班主任》讲座中则先是论述了新时代赋予咱们的教育任务以及教师的作业美好，并结合自己的生长阅历，跟全体教师共享了丰厚的阅历与才智，清晰了新教师的开展方向是做一名新时代“才智型教师、专业型教师”。新教师们获益匪浅，纷繁动笔记载所听、所感。

下午，报到、歇息空隙，大屏幕播放了《百年名校 师德根由》、合肥在线采访视频，从中教师们充沛感触到了合肥第四十二中学的悠长前史和集团文明。

庐阳区教研室主任张莉在《浅谈教师的学习力》讲座中则指出了“学习力是最实质的竞争力”和“教育是技能与艺术的交融”。年青教师需求认真学习专业常识、专业技能和待人接物的艺术，以不断提高自己的竞争力；别的，张莉主任也强调了团队学习力的重要性——团队学习力并不是个别学习力的简略叠加，而是有机整合，是学习力的交汇。终究，张莉主任论述了教育开展中的三个立异：机制立异、办理立异和技能立异。

省教坛新星、国家优质课一等奖获得者李杰教师以轻松诙谐的口吻回想了自己从一名一般农村教师，生长为一名国家级名师的阅历。李杰教师从讲堂的改变谈自己的生长，鼓舞新教师们要积极参加各项竞赛活动，要学会抓住机遇，勇于应战，勤于学习。言语诙谐幽默，惹来台下阵阵掌声和欢笑声。

戴鹏程校长在《塑德强能——做师德崇高、事务精深的美好教师》的讲座中着重强调了师德建造是教师队伍建造的最底子、最中心的作业。戴鹏程校长围绕着师德建造的德性要求和标准要求、师德建造的根本战略、强能的根本战略几个方面打开，提出“反思大于苦干、研讨大于阅历、协作大于独行、要害大于全体、举动大于思维、自主大于训练”，鼓舞我们争做优秀教师，把握高明的教育技巧、精深的常识储藏、杰出的讲堂驾驭才能、绝妙的沟通才能，要“争做魅力教师，不做没力教师”。

终究，江梦教师作为新进教师代表讲话，共享了训练的心得和收成，并表明晰往后尽力作业、刻苦钻研的激烈决计。

古语：“孔子游于缅帷之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴”。“杏坛论道”成为教育学领域中的一道文明符号。青年恰似一棵刚刚长成的银杏树，训练学习恰如新树生长中的第一场春雨，润泽着新教师在青年时期顺畅生根展叶，在壮年时期尽力生长为教育领城中一棵参天树木，并终究用终身的精力为人类教育事业洒下本身的一片名贵绿荫。

本次训练尽管只要短短一天，可是要点杰出，张弛有度，有条有理，本着“务实、有用”的准则，厚实开展活动，给新进教师供给了一个沟通提高的时机，搭建了一个专业开展的渠道。经过训练，四十二中集团新进教师将会更快地习惯新的作业岗位，寻求三尺讲台上春风夏雨，在教育求真的土地上向更远更深处扎根，将常识与文明传递给一代又一代的启明学子们，让这薪火相传光不尽，长留双眼看繁星。

(图文/江梦)。

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