“双减”后首个寒假，蜀山中小学构思“寒假作业”风趣有利

学唱一段安徽当地戏剧，双减规划属相虎年构思吉利邮票，后首o寒每天慢跑五分钟，个寒构思节前和家人除尘迎新，假蜀假作学做一道菜并将进程记载下来……

近来，山中蜀山区的小学中小学生发现本年的寒假作业和以往大不同：传统书面作业量削减，实践作业内容丰富，业r有利生动有趣的风趣作业方式为孩子们供给了展现自我的舞台。

质优量少，双减特征作业充沛假日。后首o寒

蜀山区在本年的个寒构思寒假作业规划中，重视训练学生的假蜀假作实践着手才能。全区各校园除了以年级为单位，山中就寒假作业进行专题研讨规划，小学进步学生多方面才能，业r有利还建立了寒假作业作用评价机制，让作业成为孩子喜欢的“做业”。

合肥市安居苑小学教育集团特征寒假作业，将各学科基础性作业、实践性作业、拓展性作业相交融，既有语数外，又有体育运动、美术绘画、少先队实践、年俗亲子活动等“寒假大餐”。

 ▲安居苑小学教育集团的同学们展现特征寒假作业。

稻香村小学教育集团望岳校区在寒假作业中，要求低年级的同学学会自己系鞋带，扣纽扣。依据植物生长状况做植物生长记载，协助爸爸妈妈做量力而行的家务事，让学生在日子与社会的“大讲堂”中健旺体魄、增加常识、陶冶情操。

西园新村小学北校教育集团西园校区和安大校区别别给同学们发放了《寒假活动》手册，手册依据学生的身心展开特征，分层规划了六个板块：健康生长篇、夸姣传承篇、书香阅览篇、立异探求篇、天鹅绽美篇、劳作实践篇。

 ▲西园新村小学北校教育集团的同学们收取寒假活着手册。

在城镇小学，这样的改变也在产生。“各年级教师充沛尊重学生的身心展开特征、认知规则和个体差异，精心规划出契合学生特征的作业，促进学生学习质量的养成和学习才能的进步。”坐落小庙镇的安居苑小学教育集团西城校区负责人告知记者，寒假作业以非纸笔式学习为主，重视着手和实践操作才能，内容少而精，把枯燥乏味的作业生动化、形象化，让学生在高兴中稳固常识，真实完成“轻担负、高质量”。

艺术熏陶，传统文化传承耳濡目染。

在本年的寒假作业里，浓郁的传统文化氛围和德育内在令人耳目一新。

稻香村小学教育集团望岳校区规划的寒假作业，让同学们在假日温习古诗，背诵给家人听，每天坚持练字15分钟，开学交一张自己满足的书法著作，给家人、教师或同学送上一段新年祝愿视频、大方地说一段祝愿语等。置寒假作业。

而安居苑小学教育集团西城校区，则让同学们结合古画中的元宵节，和爸爸妈妈一起赏识南宋《观灯图》、明代《上元灯彩图》等绘画著作，感触传统文化。寻觅或亲手制造能体现年味的物件，如春联、剪纸、中国结等，也成为本年寒假作业的内容之一。

开出“清单”，学生高兴过寒假。

为了让同学们既能轻松高兴的度过寒假，又能学有所成。蜀山区教体局给出了规范：小学1-2年级不安置书面寒假作业，能够规划活动类作业；3-6年级书面寒假作业每天不超越60分钟，能够规划实践类作业；初中各年级每天书面寒假作业不超越90分钟，能够规划实践类、体会类作业。

除了对书面作业定量，区教体局倡议各校园鼓舞学生们使用寒假展开劳作教育、体质训练、近视防控活动，确保每天不少于2小时户外活动时刻和参与各类社会实践活动。

一起，蜀山区教体局给全区教师队伍列出了“寒假作业清单”。“‘双减’作业需要取得全社会尤其是学生家长的支撑，教师一方面要解读校园做法，回应家长关心，与家长构成减负一致和合力；另一方面，要实在进步孩子的归纳素质。”区教体局有关负责人表明。

为此，蜀山区教体局要求各班级教师，寒假日间组织不少于2次会集在线互动答疑；开学前，还要辅导家长科学引导孩子或许呈现的不良情绪，引导家长自动与孩子交流，协助孩子们更好地习惯新学期。对一些学业上有困难的学生、特别儿童等，蜀山区将组织教师在寒假日间展开上门家访。

（蔡竹平 刘亚萍 秦宇）。

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