合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区：“编”造科技愿望 “程”就数字未来——探究多元化编程教育形式

为更好地满意学生的编个性化展开，培育学生的合肥化编立异认识，提高学生的市安o数式科技信息素质，近几年来，庆路区造安三教育集团灵溪校区饯别STEAM教育理念，第小多元整合及优化编程类课程资源，学教溪校积极探究多元化编程教育形式，育集愿望育形依托课后三点半个性化社团，团灵探究开设了“构思编程课程”、科技“编程无人机课程”和“智能造物课程”三大编程类课程。程程教

“构思编程课程”以Scratch编程言语为根底，编以项目制教育的合肥化编方法，展开赋有创造力的市安o数式主题课程。学习Scratch编程就像完结工程项目相同，庆路区造从0-1的第小多元进程彻底交由学生参加，学生们需求充分发挥幻想力，让幻想落地成为实践。根据软件在创造著作的进程中，学生们可以在数学、逻辑、专心力上有必定的提高，并且为了做出更优异的著作，在科学、言语和审美方面也会有不小的前进。  

“编程无人机课程”以LiteBeeGO软件为主学习图形化编程，和Scratch编程言语在纯软件编程的方法上类似，差异在于编程无人机课程触及硬件成分，在详细可执行的硬件层面，进行职业使用等级的探究。课程经过了解无人机的作业原理，使用编程技术让无人机完结一系列非人力可完结的详细任务，课程要点环绕以人工智能技术处理特别场景的物流转移问题而展开。    

“智能造物课程”以Mind+编程言语为根底，产出实践的使用场景的著作，课程触及编程、电子电路、机械工程结构等多方面常识的使用。课程中心在于编程的学习及编程使用，训练学生创造性多元化项目的规划与制造才能，优化学生多元化硬件、结构常识的学习及使用才能。

三类课程均以图形化编程为根底，让编程学起来不只有兴趣，还能培育学生的剖析问题及处理问题的才能。一起，校园以教育部白名单比赛为渠道，每年安排社团的优异学员积极参加相关编程类比赛，并获得许多荣誉。

科技引领未来，立异驱动展开。未来，安三教育集团灵溪校区会持续优化编程类课程的展开，丰厚学生的个性化课程，强化学生的立异实践才能。（李博）。

(责任编辑：探索)