合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：总结展效果 沟通促提高——教师专题小结共享沟通

每一次遇见，都是合肥最美的开端；每一次学习，都是市长师专一场渐行渐远的修行；每一次奔驰，都只为凝集更好的江路结展结共教育力气。教育和教研就如两扇翅膀，幼儿园教育集园总是团天题小通促进教育教育展开的经纬。为进一步执行《3-6岁儿童学习与展开攻略》精力，成分促提进步合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园保教质量，效果享沟促进幼儿园教育作业全面扎实地向前推动，沟通高教到达以研促教、以教促学、合肥一起生长的市长师专意图。长幼天成分园A组、江路结展结共B组的幼儿园教育集园总教师们在保教负责人张文静教师的带领下于2024年1月2日上、下午展开了本学期教师个人专题小结报告活动。团天题小通

野外游戏是幼儿最喜欢的游戏之一，也是幼儿首要的游戏，他们在游戏的探究中寻办法、长才智、找趣味、强体质，有问题共处理，有才智共共享，教研B组的教师们以野外游戏为主题进行共享沟通。

小四班郑雨晴教师共享了《浅谈小班野外游戏器械的挑选》叙述了野外游戏对幼儿的健康、社会交往、言语、认知等方面的展开起着活跃的促进作用，也可以进步幼儿的身体素质和运动才能。

中四班宋红教师环绕《浅谈野外自主游戏中教师辅导的含义及战略剖析》叙述了幼儿教育要以幼儿为中心，全面遵循立德树人的教育根本任务，在教育中重视幼儿的主体性，为幼儿发明自在敞开的自主活动空间。

大三班丁亚宁教师叙述了《幼儿野外游戏活动展开的战略》教师怎么有用展开幼儿野外游戏进行论述，以探究出更多科学合理的野外游戏方法，能让幼儿快速地融入团体，让他们取得不一样的讲堂体会和感触。

幼儿时期是展开言语才能及进步言语认知水平的要害阶段，因而要根据幼儿的言语展开特色进行相对应的教育，以便可以有用培育幼儿的言语外交才能，教研A组的教师们以言语为主题共享沟通。

中三班战蕾教师结合本班实际情况，共享了《在游戏中培育幼儿言语表达才能的战略——以中三班”星球造型“游戏为例》剖析了“理发店”游戏活动在营建适合的言语表达气氛、有用调集幼儿的生活经验、增强幼儿言语表达的人物认识、加强幼儿间言语表达互动、赋予言语表达培育趣味性、促进幼儿全面展开等方面的价值。

大三班车路原教师环绕《浅析大班幼儿言语展开特色及教育战略》剖析了大班幼儿的言语展开特色，结合扮演活动及手工操作活动施行言语教育，选用差异化言语教育法让幼儿学习言语常识。

大四班刘玉洁教师环绕《怎么正确认识并展开言语游戏》论述了幼儿园言语教育活动，是促进幼儿全面展开的重要教育手法，能让幼儿学会倾听故事和教师解说，了解言语内容，然后让其感触言语的魅力和其丰厚的文明内在。

学无止境、教无止境、研无止境。本次专题小结报告活动为教师们供给了杰出的研讨沟通平台，不仅是对本学期教研组专题教研的一次总结与反思，更是不同教师之间才智的思想磕碰。慧于心，乐其事，勤于思，敏于行，总结经验，逐梦前行，为长幼天成分园后续教育教研作业积储力气。（余婉茹）。

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